成都外国语学校仁寿校区 | 荣朝晖工作室 | 2022 | 中国四川

成都外国语学校仁寿校区 | 荣朝晖工作室 | 2022 | 中国四川

项目介绍

优质教育资源和住宅销售的结合已成为新城开发的一股力量，而成都外国语学校仁寿校区则是这种模式下的典型案例。该校区由开发商和成实外集团组成联合体共同经营，项目总用地约200亩，呈规则的矩形，东西长南北短，分为幼儿园、小学、初中、高中四大块以及教师公寓等公共设施。有趣的是，资本需求和提高复合使用是等价的两件事，这也符合未来学校发展的一个方向。现代教育对学校建筑设计提出了多方面的要求，其中最重要的是以学生的活动为中心，形成高密度、复合、多路径、多平台、模糊的空间背景。

▽校园鸟瞰© 何震环

▽正面看台© 何震环

▽高中艺体馆入口© 何震环

▽不同阶段的总图© 荣朝晖工作室

内观和局部

当我们思考如何体现设计以人为本，应该更多地从内观和局部两个角度出发，这样的理念能够更加贴近人的需求和使用习惯。同时，内观和局部并不意味着放弃对建筑外部的控制，而是需要建筑师在不同的设计阶段不断切换思考角度，以更好地平衡内外控制之间的关系。在成都外国语学校仁寿校区项目中，“内观和局部”成为了设计的思考手段。在确定大体功能区域之后，建筑师从内部空间设计出发，形成建筑界面，同时通过控制界面的基本连续来完成不同功能区域之间的关系。这样的设计理念让建筑整体的控制性变弱，而局部关系相对而言变得更加活跃和主动，增强了学生们的空间感知和体验。

▽高中艺体馆入口© 何震环

▽架空连廊© 何震环

▽初中入口广场© 何震环

▽入口灰空间© 何震环

空间的不均质

相比于强调整体的建筑设计，局部的丰富和多样性更能够激发学生们的创造力和想象力，让他们在这个空间里充满乐趣和探索的机会。因此，在成都外国语学校仁寿校区的设计中，建筑师们强调了不均匀的空间营造，打破了单调的空间氛围，让学生们在探索校园时充满意外惊喜。

▽架空连廊© 何震环

▽小学和初中之间© 何震环

▽小初连廊© 何震环

▽高中艺体馆入口© 何震环

组团和连接

校园以组团为单位，但彼此之间连接较弱。其中，中央绿轴和两个入口广场是比较显著的空间特征。高中部和幼儿园位于基地西侧，初中和小学位于东侧，整个规划系统呈现出“弱”控制特点，以期形成一个多变、自由、丰富的校园。毕竟，这是孩子有可能在此生活学习多年的地方，单一均质的空间表达，缺乏变化的校园显然不符合人文主义的处理方式。

▽小初连廊鸟瞰© 何震环

▽小初连廊© 何震环

内部视角决定了空间的高密度和明确核心这两个要素，这两者的形式表达应该是疏密有致。高密度是交流的基础，而明确的核心是集会的前提。设计的出发点是从教室单元开始的。我们更偏爱口字形的空间布局，因此在可能的情况下，尽可能将教室布置成南北两栋。这种设计不仅使建筑物明显有了一个核心，同时避免了增加一排教室所需的25米间距的空间成本，从而使口字形的内院拥有更多空间来营造空间感。

▽食堂连廊© 何震环

▽初中宿舍© 何震环

各部功能块之间的联系成为设计产生活力的场所，同时也是空间转换的节点。连接初中小学和食堂的上层连廊，以挂在主题外的敞开楼梯为核心的高中部灰空间都是学校内空间热点。

▽入口灰空间© 何震环

▽高中宿舍立面© 何震环

学校和城市

这个高密度的综合体在立面上呈现出非凡的表情，使得学校具有更多的公共性和自由性，不再是传统学校建筑的印象。学校位于城市主干道的西侧，自然承担了学校以外的城市功能。设计通过连续的顶棚形成一个灰空间，将艺术与体育楼的剧场和教学楼的门厅空间融为一体，形成强烈的虚实对比。顶棚上方深深凸出的教师会议室成为突显建筑特色的核心元素。简洁的设计使立面避免了传统校园建筑由于教室单元的限制而形成的同质化和小尺度的表情，展现了大尺度和强烈虚实对比的文化建筑风格。

▽高中入口© 何震环

▽高中入口夜景© 何震环

平台与活动

• 无处不在的平台设计是仁寿校区的一大特点。这种设计不仅体现了建筑师对于户外活动空间的追求，同时也为学生们提供了更多的机会去锻炼沟通能力和团队协作能力。这两种能力是目前中国学生最缺乏的，而只有在户外玩耍的时候才能够得到更好的发展。然而，目前大部分学校管理者过分注重安全，却忽略了学生的自由活动。如果把学生都关在教室里，即便看再多的书，也不会产生社会关系。
• 高中教学楼南楼的一到三层是双跨结构，其中北跨挑空成为下面三层使用的共享空间。四、五层时，南跨退成露台，北跨成为教室，南侧露台成为上两层学生的极佳户外活动场地。通过这种设计，整个建筑的尺度也更加宜人，与南侧商业取得了更好的城市关系。
• 小学部南侧教学楼采用了相似的策略，上部空间形成了较大的活动平台。这也为建筑注入了更多力量和美感。
  

▽小学教学楼南立面© 何震环

▽小学教学楼东南角© 何震环

▽小学北侧楼梯© 何震环

▽小学北侧楼梯© 何震环

▽高中教学楼南立面© 何震环

▽高中教学楼北立面© 何震环

高中门厅

高中部门厅是一个透空两层高的空间，直接面向开阔的入口广场。大厅正对是一堵均布小孔的背景墙，透过墙可以隐隐看到内部走动的人。这堵墙和大厅之间是一个向上延伸的夹缝空间，一方面增加了大厅空间深度，另一方面也成为了大厅的采光口（同时也是新规范后必须要有的排烟口）。大厅一侧是一个通向二层的大楼梯，是整个大厅的空间中心。

▽高中入口门厅© 何震环

▽高中教学楼中庭© 何震环

教室外的小阳台

教室外的小阳台不仅仅是学生课间的户外活动场地，更是每个班级的生活阳台。它方便了学生日常的使用，同时也有助于培养学生的责任心和卫生习惯。此外，这些阳台还可以用来种植植物、养花等，让学生们更加亲近大自然。而在日常使用中，学生们需要注意阳台的卫生和整洁，这也为他们养成良好的卫生习惯提供了机会。拖把等一些卫生设施也布置在阳台上，让教室内部获得更好的卫生条件。

▽小学教学楼东南角© 何震环

▽高中教学楼南立面© 何震环

▽高中教学楼南立面© 何震环

面向操场的大看台

巨大的看台不仅仅是运动会的需要，它还是学校教育空间和运动空间联系的必需品，能够让学生们自然地走出室内，并享受户外活动的乐趣。这个大看台不是仪式性的，空间形态上也不是像正式的体育场一样均匀的台阶。相反，它更加具有休闲和趣味性。建筑师在看台上面局部放大了平台、树木和花坛，让大型看台呈现出一个台地的景观处理，而不是单纯的功能性连接。由于它靠近教学区，即使没有人在球场活动，学生们也可以在这里坐下来，欣赏远处的景色。总体而言，这个看台设计轻松自然，本质上更像是学校的开放式台阶广场。

▽正面看台© 何震环

▽初中教学楼东立面© 何震环

造价和材料

• 这是一个开发商运营的项目，因此成本控制非常重要。最终，该项目的综合单价不到4000元/平方米。整个建筑的外墙材料采用的是软瓷贴面，这是一种软性轻质的外墙材料。考虑到造价低廉和可用性的限制，学校在外墙材料方面的选择相对有限，通常只能选择涂料或真石漆。然而，由于保温层的缘故，面砖粘贴不牢容易脱落并造成伤害，因此被许多地方政府禁止使用。涂料不够耐久，真石漆对施工要求较高，因此软瓷贴面成为了一个很好的解决方案。由于这些材料是在工厂预制的，所以它们的稳定性相对较高。同时，外贴的施工工艺也决定了最终效果比现场制作的真石漆更平整。
• 软瓷面层有许多种肌理可供选择，而仁寿成外项目则采用了仿洞石的效果。通过两种不同颜色和规格的拼贴方式，最终整个建筑的材料质感体现出了不错的品质。
  

▽初中教学楼北立面© 何震环

▽高中食堂与宿舍之间© 何震环

▽高中宿舍楼梯间© 何震环

▽立面材料软瓷© 宋鹏

结语

仁寿成外校区已经建成并投入使用。成实外集团反馈称这是目前集团所有学校中最出色的一个，而在仁寿当地也引起了很大反响。这充分展示了建筑学的意义：不断突破传统、创新，不让习惯成为规则，深刻了解教育的本质，提供促使人活动的场所，鼓励交流，让体验更加丰富。建筑师总是有着追求形而上的本能，但是“以人为本”不仅是一句口号，也是可以实质性在设计各个层级得到贯彻的。

▽总平面图© 荣朝晖工作室

▽高中一层平面© 荣朝晖工作室

▽小学一层平面© 荣朝晖工作室

▽初中一层平面© 荣朝晖工作室

▽高中教学楼剖面© 荣朝晖工作室

▽体育馆及图书馆立剖面© 荣朝晖工作室

▽小学教学楼剖面© 荣朝晖工作室

• 项目名称：成都外国语学校仁寿校区
• 项目类型：教育建筑
• 设计方：江苏中锐华东建筑设计研究院有限公司 荣朝晖工作室
• 公司网站：http://www.zradi.com/
• 联系邮箱：349018923@qq.com
• 项目设计：2019-2020
• 完成年份：2022
• 设计团队：荣朝晖，王雪丰，王恺成，王之昊，陈杨帆，缪家栋
• 项目地址：四川眉山
• 建筑面积：155047㎡
• 摄影版权：存在建筑
• 合作方：施工图设计：四川时代建筑设计有限公司 建设单位：四川中威建筑工程有限公司
• 客户：四川御尊源实业有限公司
• 材料：软瓷
• 品牌：宜宾博纳维尔新材料有限公司
  

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