突尼斯苏塞中学校园，适应气候的自然中庭(2019)(voieoff architectes)设计

突尼斯苏塞中学校园，适应气候的自然中庭(2019)(voieoff architectes)设计

中小学校, Sousse, 突尼斯

• 建筑设计：Atelier osmose, voieoff architectes
• 面积：4200 m²
• 项目年份：2019
• 摄影师： Frédérique Félix-Faure

• 主创建筑师:Adrien Felix Faure, Anais Kerdraon, Olivier Felix Faure
• 建筑师:Malek Layouni, Maha Azaiez, Wessim Mahjoub
• City:Sousse
• Country:突尼斯

• 场地现况与形体组织
  建筑坐落在一个正值全面发展的新区，位于连接苏塞（Sousse）市中心和郊区地带的Hamid el Ghazali大道附近。尽管场地拥有十分开阔的天际视野框景，但仍利用了局部城市景观作为远景。在提升不同空间安全性的同时，尤其是外部空间，即庭院和遮盖灰空间区域，建筑体量的设计以及与景观植物的相互交织，也作为优化通风和自然采光的环境策略的重要部分，促成了对场地设计简单、醒目、高效和耐用的解决方案。

• 尽管地形相对狭窄，但建筑物的组织仍保持低容积设计，基本体量包括地面花园层及其夹层，二层教学空间，内外部的空间都易于识别，使每个人都能清晰了解校园，同时尊重空间流动性和继续发展演变的宗旨。

• 这些空间重叠交织，形成一个相对简单的建筑空间群：在面对公共道路的一侧保持封闭，仅保留几个垂直的狭缝开口，并向东北方向的校园中心敞开。在每一层，平面都由提供自然采光、确保空间自然通风的中庭构成：这些院落捕获地面花园的新鲜空气，从而在入口处呈现了树木繁茂的景象。

• 环境适应
  双层砖墙结合了保温隔热、挑檐及影屏的被动式遮阳功能，使建筑适应季节之间的温差，传承了突尼斯传统建筑体系的基本特点。教学楼框架由三个狭长的亭廊交替构成中庭和花园，营造出介于两者之间的氛围：宁静而轻柔的自然中庭，尽端开放且树木繁茂的花园，其空间形态也促进了空气流通。

• 如此策略可促进所有教学场所的自然通风系统（不包括任何空调调节区域）：凉爽区域的进气系统——花园和庭院、支撑结构中的大型管道、由风塔完成的进气操作。

• 建筑表达
  空间虚实比例，易读的混凝土裸露结构，以及其中插入覆有白色石膏的砖墙（包含保温双层墙），并与claustra共同设计制造，通过专门用于被动式太阳能的设备，对所有交通区域和宽敞入口空间（CDI，餐厅）的保护，所有策略共同为整个校园空间提供了理想化的统一性。建筑的这些表现形式也有利于控制光线和环境空气，并在季节之间保持被动式太阳能保护和冬季太阳能利用之间的平衡。
  文章来自建筑师
  译者：郑盈盈

• 项目完工照片 | Finished Photos

• 转载自：Archdaily
• 设计师：voieoff architectes
• 分类：中小学校
• 语言：简体中文
• 阅读原文

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