巴西凤凰城教育空间（2018）（Arquitetura Nacional）设计
小学及初中, 加建项目, Moinhos de Vento, 巴西- 建筑师：Arquitetura Nacional
- 面积：700 m²
- 项目年份：2018
- 摄影师： Marcelo Donadussi
- 厂家：Eliane, Ilusion, LF Parthenon, ML Polidora, Mube Design, Roal, Sensolo
- 作者:Eduardo L. Maurmann, Elen B. N. Maurmann, Paula Otto Samuel Dall’Alba, equipe Arquitetura Nacional
- 主创建筑师:Samuel Dall’Alba
- 结构工程师:Carpeggiani Engenharia
- 施工方:Empreiteira do Vale
- 石膏板:Imejace
- 项目源于巴西阿雷格里港（Porto Alegre）的大学需要为其开设的预科课程提供更大的空间。设计策略中选择性保留了现存建筑的部分特点：没有隔间的三层楼，私人庭院以及与周围树木的视觉通廊。该项目通过大面积的座位区与看台，最大限度地为学生提供沟通交流的场所。建筑底层设有接待室、自习室、行政办公室和生活区。像小木屋一样的私人空间既可用于小组学习，也适用于亲子学习。其亲人的形式和尺度为学生提供了一种温暖的沉浸式体验，有助于缓解学生们巨大的升学压力。建筑后方，一个宽敞的看台从建筑内部向后院延伸，学生们可以在这里学习、聚会或者参加非正式的课程。在看台的前方，高差营造出的舞台可以用于小型讲座以及其他活动。
- 两个集装箱被附加到建筑上，作为两个新的功能空间：蓝色的集装箱有一张长桌，用于学习和阅读，黑色的集装箱则作为食堂。松散的混凝土台阶将看台变成了楼梯，方便人们在外部的悬挂式集装箱与内部的行政办公室之间进出。
- 上层每层都有三个教室，二层的两个教室可以合并成一个可容纳120人的礼堂。水平的椅子和宽大的白板有助于师生之间进行平等开放的对话。天花板中OSB板的运用不仅确保了声学上的舒适性，还有利于管状灯的安装，形成平行的光线。
- 与原建筑的材料相比，木材的使用为空间带来了舒适和温暖的感觉，呈现出更人性化的尺度。胶合板的浅色调与品牌的蓝色相协调，从家具的细节到悬挂的集装箱，都是如此。主色调凸显出北欧特色，而热带植被、工业化的伸缩网，混凝土以及集装箱，又为项目注入了巴西的地方色彩。项目细节中角度的运用为生活空间带来了动感与活力。
- 照明在项目的特征中起着至关重要的作用。LED灯管在不同位置的使用创造出空间的流动性。轴对称的闪电箭头，突出了看台区域的流动性，并指向作为项目核心的生活区。在上层的走廊中，灯带的出现为走廊带来了动感，而在卫生间和行政区域，灯带则起到了分割空间，明确边界的作用。
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