嘉宾分享
为什么学建筑我跟大家说说我为什么学建筑，其实我在大学的时候也一点都不喜欢建筑学，学建筑学完全是一个意外。因为中国传统的建筑学的理解就是工程学和美学的结合。 我记得考大学的时候我父亲的朋友是招生办的，他说你会画画，物理和数学都不错，你有理性和感性两方面的思维，适合学建筑，然后就莫名其妙地读了建筑学。
我在美国和加拿大待了15年，发现西方对建筑学的理解是不一样的。西方建筑学他们认为建筑首先是社会学，而不是工程学和美学。比如说建筑大师库哈斯，它本身是一个新闻记者，他能成为建筑大师是因为他对生活有非常敏锐的洞察力，他能够challenge大家生活中司空见惯的东西来，所以他能搞出点花样来，这样的人适合做建筑。
所以现在如果你问我什么样的人什么样的人适合做建筑，我认为情商很高的人，对生活很敏感的人，愿意challenge周围朋友的人适合做建筑。
我能成为建筑大师吗我大学的时候非常不喜欢建筑学，老师也觉得我画也画得不好，结构又学得不好。好在当时上大学班主任讲了一门课，叫《外国近现代建筑史》，这本书对我有很大启发。主要讲18世纪的下页，欧洲北美在工业革命以后，整个现代建筑的发展，讲到建筑大师，包括讲到密斯凡德罗、莱特、柯布西耶，包括华人的骄傲贝律铭，这些大师的作品就深深触动了我，我就在想我是不是有一天能成为建筑大师呢。
后来我在北京还有美国加拿大从事建筑设计将近20年，就发现一个优秀建筑设计师其实离建筑大师太远了。建筑大师创造的往往是一个意识形态，也就是说当我们处在宫殿庙宇的时候，像柯布西耶这样的人就提出走向新建筑，我们不应该住在宫殿庙宇，我们应该为老百姓服务，住宅是居住的机器。比如说弗兰克盖里，他创造的那种垃圾堆的东西，那种莫名其妙的东西，其实也是一种意识形态，是我们从来没有见过的东西。
不同的课程设计以前中国的课程设计，往往老师会给你一个任务计划书，可能是一个假想的地点，但是明确告诉你，我们要做什么。比如设计一个图书馆，面积4000平米，门卫10平米，进去要有大堂，约200平米等等，项目任务书写的很明确，然后就开始排平面，然后开始做草图，有1草2草3草，等3草出来，平面排的不错，立面也初步有想法，设计老师说可以了，就开始上版，上版就是把尺裱到图版上，这个是艰难的过程，如果没有裱好，图版就坏了，上版后用针管笔一笔一笔把建筑画出来。
但是在美国和加拿大的课堂中，老师给你的就是一个倾向，讲鸟之教堂需要给大家一个背景，为什么叫鸟之教堂，在开始的时候，美国和加拿大在一个课程设计并没有明确的主题，他可能告诉你是一个教堂，没告诉你教堂有多大，能容纳多少人，地点在哪里，这些都需要你自己去发掘。
为什么叫鸟之教堂我现在给大家发一个鸟的图片。
