结合科学与物种多样性的小学设计

结合科学与物种多样性的小学设计

这个项目是一个特殊创新计划的一部分。建筑的设计概念基于一个主要景观，而这个主要景观的材质与组件其实是从项目所在地的更广泛的大环境中抽取出来的。因此项目成为了一个与众不同的城市飞地：一个能让本地环境自由发展的架空景观，就像一个庇护着人们的城市天蓬，而人们也反过来爱护着它。这个项目中，建筑的挑战是要再造一个功能齐全的生态系统，来作为一个学习的场所，一个能让当地的孩子们发挥他们的潜能的空间，同时也是一个当地居民的社交聚点。

项目包括两个结构：一个十八班学校（七个学前班教室，十一个小学教室）和一个向当地居民开放的体育馆。这个设计项目坐落于现在已具有相当高建筑密度的A4 Est基地，因此它具有特别的意义：它将为所属的更广大的地区设定景观基调。两个结构统一到一个空间里，并且由一个叫做“矿物墙”的相同的表皮包裹着。我们希望这堵墙能够围绕着整个项目延伸，这不但整合了整个建筑，并且也代表着ZAC区域明确的姿态。这个位于A4 Est中心地点的建筑就是这座岛屿的“绿色心脏”。因此在这个植物和动物为区域重新发展发挥着重要指导作用的景观当中，这所学校起到了作为一个联合元素的功能。

这个项目的“树皮”——生态墙是由预制混凝土块做成的。这些混凝土块呈现了两种不同材质。其可见的一面是光滑的，打磨过的，它反射着光线。而另一面则是肋状的，并且具有粗糙和凹凸不平的质感，整个融为一面单墙。这两种不同的表面有助于把水流引导向混凝土块的一面，因此避免水顺着可见面流下来而使其过早老化。两种材质的对比不但强调了立面的深度，也增强了其浮雕效果。在较低的部分，大概在两米的高度上，独立式墙体进行了平滑处理或者向外倾斜，已防止外来者包括一些潜在的野兽进入。墙体侧面上的凹槽能让植被在其表面生长；而一小较小的凹陷和褶皱则是提供给动物的，例如很适合一些不同的鸟类在这里筑巢。

高于体育馆上空的十二米之处的屋顶是一个真正的空中花园。这里同时也是三层植被的家园。中生代植物草原种植于土壤里的五十厘米处，一条灌木带和一个林地岛种植于土壤里的一米深处。由植物群创造的生态走廊的连续性使不同物种之间获得了自然交流。这个架空花园有两个功能：其一，对于墙体以及花园自己的动物群来说，这里都提供了丰富的供给，从而确保了生物多样性的延续。其二，花园也改善了北部办公楼以及南部公寓楼里的生活环境，提供了一个空中景观。

该项目提供了一个混合方案，建立了学校，体育馆，而且还集成了第三个元素：促进生态多样性。考虑到这三种元素对于空间和体量各有不同的限制，我们决定把重点放在空间的满与空之间联系的流动性上，特别是在不同的地形高度之上。这些联系为各种元素提供了一个逻辑顺序：直接而严谨的支持性教学空间进入与室外游玩空间的对话之中，这些室外空间具有灵活可变的轮廓，而这些轮廓又受到一个更有趣且可达的景观化过程的影响，包括视觉上的连续性。

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必须给赞呐，刚看的时候我还以为是个概念设计，没想到已经建成了

很有创意的方案

这样的建筑才是环保的啊！特别喜欢墙体上那些细小的突起出。不但赋予这建筑一种灵动，能种点绿植，还能为累了的鸟儿提供一个安静无人打扰的小憩的地方。已经很大程度上做到了人与自然的融合。必须提倡这样的理念的建筑。

绿色环保 设计太牛了  弱弱的问一句 这砌砖会掉不？

设计与自然完美结合 赞

这些水泥预制块是怎么连接稳固的啊？？？

这些水泥预制块是怎么连接稳固的啊？？？

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