...有操场,所以决定把一楼当成一个活动空间;2、3、4层为教室和老师的办公场所;每一层的教室数量为3个,共9个。每一个教室能容纳50人左右的学生。洗手间位置可以随意安排。2、3、4层的原始平面图相同。
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...馆建筑老化而设计的。设计提出将图书馆与部分已老化的教室楼合并。该建筑的规划面积约为30米 x 26米,具有独特的五边形平面布局。建筑为三层结构,最高高度约为14米,楼层高度依次为3.5米、4.5米和5.5米,从一层到三层逐渐...
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...序列。
截面上的变化主要取决于房间的功能(走廊、教室入口和浴室、教室、走廊外的带顶长廊、花园、室外带顶操场),但也受到太阳移动和场地纵向坡度的影响。压缩与解压的设计方式同时作用于纵向和横向空间序列:...
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本帖最后由 star501 于 2011-4-10 16:24 编辑
英语培训教室的方案,简单的小区商铺做为英语培训教室用,共上下两层 总的建筑面积87平米 。要求见CAD电子档内有注明。
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...
利用售卖区半实半虚的墙体作为隔断的方式分隔大厅和教室区域,同时又让两个不同功能空间相互渗透,亦增强了空间层次感。
▽瑜伽训练服售卖区© 偏方摄影
▽展示柜© 偏方摄影
公共教室和私人教室各自独立,隐私...
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...中心拥有一个充满活力与美丽的教育环境,其没有传统的教室,空间区域成组出现,有的适合对话讨论,有的安静
隔音,能适应多样化的教育方法。教育中心位于哈泽斯莱乌的海滨,建筑师将建筑设计成一个中心拥有中庭,四...
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隈研吾事务所为冈山大学设计了一栋“木制教室”,该项目将成为新型木结构建筑的实体化“教材”。
▽项目外观© SATOH PHOTO
▽木制教室© SATOH PHOTO
▽屋顶结构细部© SATOH PHOTO
为了实现将该建筑作为为学习木结构的学...
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...纳沃纳广场:苏州科技城天佑实验小学及幼儿园
教室及其中间classrooms and the in-between
前沿教育模式探索更具互动性、协作性、求知欲、以学生为中心的教学环境。因此,当代学校建筑的目标是模糊课堂上的正式教学与...
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...从幼儿园到学校的艰难过渡。
教学愿景的转化体现在教室的设计中(每间教室的面积约为 70 平方米),每个教室都规划了各种学习区域,以实现和鼓励不同形式的学习 :电脑角、艺术角、组装角、自由游戏角、图书馆角等等...
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...礼堂和食堂的多功能室,则俯瞰着开阔景观。上面两层是教室和小组室,它们围绕两个中庭布置。这些房间可以组合使用,以适应灵活的教学形式,甚至提供了室外绿色教室和独立学习岛。
▽由操场望向小学©Philipp Obkircher
...
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...除了所有砌块墙体,打通原本封闭的房间,用一条走廊将教室及公共空间进行连接,所有教学空间向商场中庭水平展开,包括音乐教室、私教室、接待厅、剧场和排练厅等。坡折的屋顶延伸至墙面和地面,构成了连续延伸的教室...
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... 平面 Plan ©Yo Design
项目信息项目名称:La Rêveuse 烘焙教室项目地址:宁波 文化广场 中山东路1999#设计团队:无中生有设计设计官网:www.yooobox.com联系邮箱:yooobox@163.com设计总监:王凯利设计深化:王凯利空间面积:180㎡设计...
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...瞰©Onnis Luque
学校的场地有着近两米的高差,因此每间教室都是阶梯状的。设计者决定将每间教室都独立分开,从而实现这种不均匀性,使楼层的变化变得微妙而难以察觉。
▽设计草图©Taller de Arquitectura Miguel Montor
▽首层...
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...
,为了适应城市结构,最大限度地留出庭院空间,并为教室提供采光,建筑沿场地最外缘布局。自然采光、开放、明亮的房间、自由的活动场地、与户外的径直连通,以上皆是基本的规划准则。在对全年日照情况进行模拟后,...
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...、相互交流提供便捷的场所。
二层、三层为小班教学的教室,区别于传统學校固定的教室模式及规模,走班制教学对每一个学科都进行了多层面的细分,匹配大量不同规模小班教室,可便于不同接受能力的学生去选择适合自己...
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...嘻 纸面书写的声音
,担当起空间的精神内在
,空荡的教室变的充盈起来
,03
,USE OF SPACE
,空间的使用
,-
,就像永远不要束缚孩童们的想象力一样
,本案也是一个不受束缚没有使用负担的空间
,不担心细小...
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...年份:2011
摄影:Courtesy of Atelier SNS
分隔教室的墙体形状就像是代表无限的符号“∞”,象征着孩子们无穷的潜能。相互穿插的拱代表着全世界的孩子手牵手。拱交叉的地方没有墙体,它的意思是让孩子们知道世...
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本帖最后由 春春的蜗牛 于 2015-1-15 13:55 编辑
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在那两个房间里要有办公区,会议区,和会客区,加上空调和书柜,能容纳20个人办公,中间墙体不能拆,但可以加窗门.
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