热门文档
-
2022-04-21 15:22:31 PONE.普利策-越秀城市会客厅-2021-概念方案
-
2022-04-20 17:17:15 矩阵纵横-上海松江售楼处-2021-深化方案（硬装）
-
2022-05-07 15:52:57 【CCD】2017 北京葛洲坝上叠户型别墅样板房设计方案
-
2022-04-22 17:29:50 CCD-沈阳新希望售楼处·锦麟誉-2020-设计方案
-
2022-04-27 15:41:30 无间设计-首创天阅西山下跃豪宅样板间-2017-物料书
-
2022-04-18 12:53:49 城市组设计-江西新力中心办公室-2016-家具文本
-
2022-04-26 17:53:45 【维几】2019 成都龙湖上中叠别墅-灯具表
-
2022-05-07 15:27:28 CCD-深圳大涌华润办公室-2015-洁具表
-
2022-04-27 15:11:33 CCD-郑州亚新集团24F-2015-饰品物料书
-
2022-05-06 15:15:04 北京银泰中心儿童体验区-2016-物料表
-
2022-04-22 17:23:21 CCD-长沙W酒店-2018-概念汇报方案
-
2022-04-24 10:50:31 【CCD】2017苏州太湖阿丽拉度假酒店客房设计方案
1、本文档共计 56 页，下载后文档不带水印，支持完整阅读内容或进行编辑。
2、当您下载文档后，文档只能用于自身学习，不得用于其他商业用途，标有原创标识的文档下载后不能进行编辑与传播。
3、本站所有内容均由合作方或用户上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何判断与承诺！文档内容仅供研究参考。
4、如文档内容存在违规，或者侵犯商业机密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
2、当您下载文档后，文档只能用于自身学习，不得用于其他商业用途，标有原创标识的文档下载后不能进行编辑与传播。
3、本站所有内容均由合作方或用户上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何判断与承诺！文档内容仅供研究参考。
4、如文档内容存在违规，或者侵犯商业机密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
简介（作者编辑）：2020 济南市经十路项目规划设计汇报
摘要（系统识别）：
校园规划设计
安丘市东埠中学
规划设计
周边：
基地位于原安丘一中校址，东侧为安丘二中校区
道路情况：
基地西侧道路为主要道路一永安路，南北两个
商场路
学校由人民路分割，北面是主要道路一商场路，
南面为健康路。
分析：
有利条件一基地交通方便，地势平坦
永安路
不利条件一
场地周边住宅对日照影响较大，现
有保留建筑布局分散不利于整体规划。
人民路
健康路
用地范围
东埠中学新校区建筑设计方案
Construction design scheme of the new campus of DongBu middle school
周边概况
1.日照问题
2.场地问题
3.原有建筑改造问题
新建建筑如何满足现有日照要求
基地南北进深大，被道路分为三个区域，同时要求
基地内原有建筑如何改造使其功能上满足需要，立面
地下停车，如何能做到高效便捷、安全有效。
上与新建建筑相协调。
4.学校管理问题
5.分期建设问题
南北两个校区将来如何管理运营
建设过程中不同功能建筑的建设先后问题。
东埠中学新校区建筑设计方案
Construction design scheme of the new campus of DongBu middle school
存在问题
摘要（系统识别）：
校园规划设计
安丘市东埠中学
规划设计
周边：
基地位于原安丘一中校址，东侧为安丘二中校区
道路情况：
基地西侧道路为主要道路一永安路，南北两个
商场路
学校由人民路分割，北面是主要道路一商场路，
南面为健康路。
分析：
有利条件一基地交通方便，地势平坦
永安路
不利条件一
场地周边住宅对日照影响较大，现
有保留建筑布局分散不利于整体规划。
人民路
健康路
用地范围
东埠中学新校区建筑设计方案
Construction design scheme of the new campus of DongBu middle school
周边概况
1.日照问题
2.场地问题
3.原有建筑改造问题
新建建筑如何满足现有日照要求
基地南北进深大，被道路分为三个区域，同时要求
基地内原有建筑如何改造使其功能上满足需要，立面
地下停车，如何能做到高效便捷、安全有效。
上与新建建筑相协调。
4.学校管理问题
5.分期建设问题
南北两个校区将来如何管理运营
建设过程中不同功能建筑的建设先后问题。
东埠中学新校区建筑设计方案
Construction design scheme of the new campus of DongBu middle school
存在问题
请如实的对该文档进行评分-
-
-
-
-
0 分